La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: La comprensión lectora y la conciencia sobre el reciclaje y su importancia en el medio ambiente para ser responsables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Diálogo inicial: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad?


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocemos y las variantes lingüísticas que podemos identificar.


• Lectura en grupo de un texto breve sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al escuchar diferentes lenguas en nuestra comunidad? ¿Por qué es importante valorarlas?

Sesión 2 - Investigación y análisis de las variantes lingüísticas (45 minutos)

• Organización en grupos: Cada grupo investigará una variante lingüística presente en nuestra comunidad.


• Investigación en línea y/o consulta de material bibliográfico sobre la variante asignada.


• Preparación de una breve presentación sobre la variante lingüística, destacando características y ejemplos.


• Exposición en grupo de las presentaciones realizadas.


• Diálogo final: ¿Qué aprendimos sobre las variantes lingüísticas? ¿Cómo influyen en nuestra comunicación?

Sesión 3 - Relación entre la diversid