Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Realiza acciones que impliquen la cooperación para una sana interacción motriz.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Bienvenida y presentación del tema "Interacción motriz".


• Introducción del problema: ¿Cómo podemos realizar acciones que impliquen la cooperación para una sana interacción motriz?


• Discusión en grupo sobre la importancia de la cooperación en las actividades motrices.


• Actividad práctica en parejas: Juego de roles en el que los alumnos se turnarán para ayudarse mutuamente a superar obstáculos físicos.


• Reflexión sobre la actividad y la importancia de la cooperación en la interacción motriz.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión del objetivo de la clase.


• Actividad teórica: Investigación en grupos sobre diferentes disciplinas deportivas y sus características de cooperación y oposición.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate en grupo sobre las implicaciones de la cooperación y la oposición en cada disciplina deportiva.


• Actividad práctica en equipos: Juego cooperativo que involucre la cooperación y oposición, como el juego de la cuerda.


• Reflexión sobre la actividad y cómo se ejemplificaron las implicaciones de la cooperación y la oposición en el juego.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Circuito de habilidades motr