Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, así como su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre las funciones vitales en los seres vivos.
   
   
   • Presentación del problema: "Muchos alumnos tienen dificultades para comprender las consignas. ¿Cómo podemos ayudarnos mutuamente a entenderlas mejor?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de conceptos clave: reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.
   
   
   • Presentación de imágenes y ejemplos de plantas que se reproducen de diferentes formas.
   
   
   • Realización de preguntas y respuestas para fomentar la participación de los estudiantes y asegurar su comprensión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en grupos pequeños:
     - Cada grupo recibirá diferentes partes de una planta (semillas, tallos, hojas y raíces) y deberá discutir cómo contribuye cada parte a la reproducción de la planta.
     - Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de comprender las consignas y cómo podemos apoyarnos mutuamente para mejorar en este aspecto.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la lección anterior sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.
   
   
   • Presentación del problema: "¿Cómo podemos identificar y representar las estructuras de una flor que partic