Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Fernanda Rivera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de ansiedad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Reflexión sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de material experimental y división de los alumnos en grupos de trabajo.
- Realización de distintos experimentos sencillos para observar reacciones químicas y su manifestación.
- Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las reacciones químicas en nuestro entorno.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Introducción al concepto de ecuaciones químicas y su importancia en la interpretación de las reacciones.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la Ley de conse