Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Atención al problema interdisciplinario: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver situaciones cotidianas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar el álgebra.


• Introducir el concepto de lenguaje algebraico y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Relacionar el tema con la problemática de la discriminación y cómo el lenguaje puede influir en la comunicación y el entendimiento entre las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas.


• Pedir a los grupos que identifiquen las variables y relaciones presentes en las situaciones y las representen en lenguaje algebraico.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a resolver problemas de la vida real.


• Hacer una conexión con la problemática de la discriminación y cómo el lenguaje puede influir en nuestras relaciones interpersonales.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaci