Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprender que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: LOS ALUMNOS DESCONOCEN LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDEN TRAER LOS DESASTRES NATURALES.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los desastres naturales (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y motivación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Causas y consecuencias de los desastres naturales (15 minutos)

• Presentar una lista de diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos las causas y consecuencias de uno de los desastres naturales asignados.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Riesgos generados por acciones humanas (15 minutos)

• Explicar cómo las acciones humanas también pueden generar riesgos y desastres.


• Presentar ejemplos de desastres generados po