Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Miriam Ruth Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de participación de los alumnos.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por población y sus características principales.

  • Introducir el tema del día y el objetivo de la clase.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información estadística y cartográfica sobre la población de distintos países.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en el país asignado, utilizando información estadística y cartográfica.

  • Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, mapas, etc.

  • Animar a los alumnos a que planteen preguntas e hipótesis sobre el tema.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente los resultados de su investigación.

  • Realizar una síntesis de la información presentada por los grupos.

  • Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minut