Valoración de la megadiversidad mexicana
Iris Robles
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana
Objetivo: Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Megadiversidad en México. Explicar a los alumnos qué es la megadiversidad y cómo se manifiesta en nuestro país.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y su relación con la biodiversidad.
- Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: "Feria de las culturas simulando un viaje identificando las características culturales, sociales, tradiciones, costumbres y lugares representativos".
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre las diferentes culturas o grupos sociales presentes en México y su relación con la biodiversidad.
- Cada equipo deberá seleccionar una cultura o grupo social y recopilar información sobre sus características culturales, sociales, tradiciones, costumbres y lugares representativos.
- Los equipos deberán preparar una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de los equipos sobre las culturas o grupos sociales seleccionados. Cada equipo deberá exponer las características culturales, sociales, tradiciones, costumbres y lugares representativos de la cultura o grupo social asignado.
- Durante las presentaciones, se fomentará la participación de los demás equipos para g