Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar con las asignaturas de Ciencias Naturales y Matemáticas.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres recientes que los alumnos conozcan.


• Breve explicación sobre la importancia de estudiar los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Visualización de un video documental sobre un desastre natural reciente.


• Análisis de las causas y efectos del desastre, enfocándose en los aspectos ambientales, sociales y económicos.


• Debate en grupos pequeños sobre la vulnerabilidad de la población y las medidas de prevención que podrían haberse implementado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los debates realizados.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención y la responsabilidad individual y colectiva ante los desastres naturales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de un caso de estudio de un desastre natural en un lugar específico.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de