Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar lo que les molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos muestran dificultad al expresar lo que sienten para llevar una sana convivencia.

Secuencia didáctica para las 5 sesiones:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos, se les explica que muchas veces nos sentimos molestos o incómodos, pero no sabemos cómo expresarlo de manera adecuada.


2. Actividad de sensibilización: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando diferentes emociones. Se les pregunta cómo se sienten y qué creen que está pasando en cada imagen.


3. Diálogo en grupo: Se genera un diálogo en el que se les pregunta a los alumnos si alguna vez se han sentido molestos o incómodos y qué hicieron al respecto. Se promueve un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 2:

1. Juego de roles: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna diferentes situaciones en las que puedan sentirse molestos o incómodos. Cada grupo debe representar la situación y encontrar una forma adecuada de expresar lo que sienten.


2. Puesta en común: Cada grupo presenta su escena y se hace una reflexión en conjunto sobre las diferentes formas de expresar las emociones.

Sesión 3:

1. Cuento: Se les cuenta un cuento en el que se muestre la importancia de expresar lo que se siente para tener una convivencia sana y re