Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Grado: Primaria 4º

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de higiene y su importancia (45 minutos)

• Presentar el tema de la higiene y su importancia para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los hábitos de higiene que conocen.


• Explicar el problema: la falta de descripción oral y escrita sobre los hábitos saludables que los niños pueden llevar a cabo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes hábitos de higiene y sus beneficios.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y presentación de hábitos de higiene (45 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación sobre un hábito de higiene y su importancia.


• Los alumnos toman notas de los diferentes hábitos de higiene presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de llevar a cabo estos hábitos y su impacto en la salud personal y comunitaria.

Sesión 3: Descripción oral y escrita de hábitos de higiene (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la descripción oral de los hábitos de higiene aprendidos.


• Pedir a cada alumno que elija un hábito de higiene y lo describa oralmente frente al grupo.


• Dar retroalimentación positiva y corregir posibles errores.


• Posteriormente, los alumnos deberán escribir una breve descripción del hábito de higiene el