Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo el respeto y la prevención de situaciones de riesgo: Identificando y rechazando conductas nocivas"

Objetivo general: Identificar y rechazar situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.

Objetivo específico: Fomentar el conocimiento y la conciencia sobre los límites corporales y situaciones de riesgo, promoviendo la prevención y denuncia de situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes entornos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema del respeto a la dignidad e integridad y la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y conductas nocivas que pueden afectar la dignidad e integridad de las personas.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los alumnos para identificar ejemplos de situaciones de riesgo y conductas nocivas en diferentes entornos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y rechazar estas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción de los límites corporales: Explicar qué son los límites corporales y por qué son importantes para respetar la dignidad e integridad de las personas.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y coloquen los límites corporales en su propio cuerpo.


• Discusión en grupo: Compartir y discutir los dibujos de los alumno