Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia de Rusia y el mundo.

Objetivo: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca comprensión lectora de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora.
2. Exposición oral y escrita del análisis de la Revolución Rusa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la Revolución Rusa.


• Planteamiento del problema de poca comprensión lectora.

Desarrollo:

• Asignación de lecturas cortas sobre la Revolución Rusa.


• Los alumnos deberán leer y comprender los textos asignados.


• Realización de una discusión grupal sobre lo leído, guiada por preguntas generadoras.


• Análisis de las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.

Cierre:

• Resumen y conclusiones de la sesión.


• Asignación de una actividad individual: escribir un breve ensayo sobre los aspectos más relevantes de la Revolución Rusa.


• Entrega de la actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del ensayo entregado por los alumnos.


• Retroalimentación individual de los ensayos.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental sobre la Revolución Rusa.


• Los alumnos deberán tomar notas durante la proyección.


• Discusión grupal sobre la información presentada en el video.


• Análisis de la influencia de la Revolución Rusa en otros