Azar y probabilidad
Jose Andres Avila
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Azar y probabilidad" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática: "Azar y probabilidad" y su importancia en la vida cotidiana.
- Motivación: Plantear el problema a resolver: Los alumnos están por presentar su examen de admisión a media superior y quieren vincular la probabilidad a su ingreso.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique la probabilidad en la vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de probabilidad: definición, simbología y formas de expresión.
- Presentación de los eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y diferenciar los eventos mencionados.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños: Resolver problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes relacionados con el examen de admisión a media superior.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.
- Reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.
- Discusión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones de la probabilidad en diferentes contextos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de aplicaciones de la probabilidad investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo: Resolver problemas más complejos que involucren eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes relacionados con el examen de admisión a media supe