Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Objetivo de la clase: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen el riesgo

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los efectos ambientales, sociales y económicos de desastres recientes, así como la vulnerabilidad de la población.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos deberán crear una presentación en formato de arte o experiencia estética que represente visualmente los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Presentación del problema: Los alumnos no reconocen el riesgo.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Por qué es importante reconocer los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre desastres naturales recientes en México y el mundo.


• Análisis de los efectos ambientales, sociales y económicos de dichos desastres.


• Discusión en plenaria sobre la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Planteamiento de posibles soluciones para reducir la vulnerabi