Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos generan mucha basura EN LA ESCUELA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y aplicación de la Ley de conservación de la materia.


2. Presentación de un modelo tridimensional y una ecuación química que represente una reacción específica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: "Los alumnos generan mucha basura en la escuela". Se les preguntará a los alumnos por qué creen que esto sucede y cómo podrían relacionarlo con la química y las reacciones químicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: reacciones químicas, manifestaciones, propiedades, interpretación de ecuaciones químicas y absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


• Realización de experimentos simples para observar diferentes tipos de reacciones químicas y sus manifestaciones.


• Aplicación de la Ley de conservación de la materia en los experimentos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión grupal sobre los experimentos realizados y cómo se relacionan con el problema de la generación de b