Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Alimentación saludable.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué elementos crees que interactúan en un sistema técnico? ¿Cómo crees que los sistemas técnicos se relacionan con la alimentación saludable?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una actividad para realizar en Aprendizaje servicio: diseñar un sistema técnico que promueva la alimentación saludable en la comunidad escolar.


• Los estudiantes deberán identificar los elementos que interactúan en su sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y explicar cómo se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Los grupos tendrán tiempo para discutir y planificar su diseño.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los diseños de los sistemas técnicos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la alimentación saludable y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los diseños de los sistemas técnicos realizados por los grupos.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo podríamos mejorar nuestro