Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación breve sobre la importancia de conocer y comprender los documentos personales.


• Presentación del problema: Las alumnas y los alumnos no identifican las características de los documentos, ni qué información los compone.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de diferentes documentos personales a cada grupo (acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación, comprobantes de estudio).


• Instrucción a los grupos para que exploren y analicen los documentos asignados.


• Guía de preguntas para orientar la exploración de los documentos, como: ¿Cuál es el propósito de este documento? ¿Qué información se encuentra en él? ¿Cómo se utiliza? ¿Qué características tiene? ¿Qué importancia tiene para las personas?


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante su exploración.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Síntesis y resumen de las características comunes encontradas en los diferentes documentos.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y comprender los documentos personales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para registrar la participación y colaboración de los alumnos en el trabajo en grupo.

• Cri