Introducción al tema "Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios"
dinora velasco
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios"
Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar a los alumnos el problema: "Muchas veces vemos anuncios publicitarios de productos en la televisión, revistas, internet, etc. ¿Alguna vez se han preguntado qué mensajes intentan transmitir y cómo utilizan los recursos gráficos y audiovisuales para hacerlo?"
- Generar una lluvia de ideas sobre la publicidad y los anuncios que conocen.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos. Pedirles que los observen detenidamente y anoten qué mensajes intentan transmitir y qué recursos gráficos y audiovisuales utilizan.
- Promover la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos por los alumnos, intercambiando comentarios y opiniones.
- Reflexionar sobre la importancia de ser crítico al momento de analizar los mensajes publicitarios y cómo esto nos puede ayudar a tomar decisiones más informadas y saludables.
- Asignar como tarea individual a los alumnos que busquen otros ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos para analizar en la próxima sesión.
Sesión 2: Análisis de mensajes y recursos gráficos en anuncios publicitarios y empaques de productos
Objetivo: Analizar mensajes y recursos gráficos utilizados en anuncios publicitarios y empaques de productos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Realizar una revisión de los ejemplos encontrados por los alumnos en la tarea anterior.
- En grupos, analizar y discutir los mensajes