Historia de la vida cotidiana - Cambios en el tiempo y el espacio en la comunidad

Celina Valenzuela
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana - Cambios en el tiempo y el espacio en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 min)


Objetivo: Los alumnos identificarán los cambios en la vida cotidiana ocurridos en la comunidad, relacionados con las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer la historia de la vida cotidiana para comprender la evolución de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Mostrar imágenes de viviendas antiguas y modernas, trabajos tradicionales y áreas verdes en distintas épocas.

    • Realizar preguntas interactivas sobre las imágenes para activar el conocimiento previo de los alumnos y fomentar la participación.

    • Promover una lluvia de ideas sobre los cambios observados, guiando la discusión hacia los tres aspectos a tratar: viviendas, trabajos y áreas verdes.



  3. Cierre (5 min):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y resumir los cambios identificados en la vida cotidiana.

    • Asignar una tarea para que los alumnos busquen información y testimonios sobre los cambios en la comunidad.




Sesión 2: Investigación de fuentes (45 min)


Objetivo: Los alumnos indagarán en diversas fuentes los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y testimonios sobre los cambios en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Presentar diferentes fuentes (fotografías, testimonios escritos, vídeos, etc.) que represente