Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

JUAN FRANCISCO MORIEL
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuadro comparativo: Los alumnos deberán completar un cuadro comparativo donde identifiquen las características de la violencia escolar, la violencia de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y los mecanismos de denuncia correspondientes.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar oralmente frente al grupo una propuesta de medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas, utilizando ejemplos de acciones de organizaciones e instituciones.




Plan de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género, sexual y trata de personas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: Explicar las características de cada tipo de violencia.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles cada tipo de violencia para que investiguen y el