Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos el problema que abordaremos durante el proyecto comunitario: "Conocimiento de números del 1 al 80". Explicarles que trabajaremos en la construcción de la noción de suma y resta para poder resolver situaciones relacionadas con este problema.


• Desarrollo: Realizar una breve introducción teórica sobre qué es la suma y la resta, así como su relación como operaciones inversas. Utilizar ejemplos y ejercicios para que los alumnos comprendan el concepto.


• Cierre: Resolver algunos ejercicios junto con los alumnos, utilizando estrategias mentales para calcular las sumas y restas. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las estrategias utilizadas y las compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentar a los alumnos un problema relacionado con el proyecto comunitario. Por ejemplo, preguntarles cuántos lápices se necesitarían para repartir uno a cada miembro de la comunidad.


• Desarrollo: Trabajar en grupo pequeño para resolver el problema planteado, utilizando estrategias mentales para calcular la suma. Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión de las diferentes estrategias utilizadas.


• Cierre: Compartir en plenaria las estrategias utilizadas por cada grupo y reflexionar sobre su eficacia. Destacar la importancia de expli