Introducción al tema y sensibilización

FRANCISCO CASTAÑEDA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar el tema de la narración de historias a través de diversos lenguajes artísticos.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y contar historias.

  • Mostrar imágenes, videos o pequeñas historias que capturen la atención de los niños y generen curiosidad.


Sesión 2: Exploración y selección de historias (10 minutos)



  • Invitar a los niños a compartir historias que conozcan o les gusten.

  • Proporcionar libros, cuentos o imágenes para que los niños puedan explorar y seleccionar una historia que les interese.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos artísticos que podrían utilizar para acompañar la narración de la historia.


Sesión 3: Creación de recursos artísticos (15 minutos)



  • Proponer diferentes actividades para que los niños puedan crear los recursos artísticos que utilizarán para acompañar la narración de su historia (dibujos, títeres, collage, etc.).

  • Brindar materiales y apoyo para que los niños puedan desarrollar su creatividad y expresarse a través de los lenguajes artísticos.


Sesión 4: Práctica de la narración (10 minutos)



  • Invitar a cada niño a contar su historia utilizando los recursos artísticos que crearon.

  • Fomentar la secuencia lógica en la narración de las historias.

  • Realizar preguntas y comentarios para incentivar la participación de los demás niños y fortalecer el pensamiento crítico.


Sesión 5: Presentación a la comunidad (15 minutos)



  • Organizar una pequeña presentación en la que los niños puedan compartir sus historias con otros alumnos, maestros o padres de familia.

  • Fomentar la inclusión y la participación de todos los niños en la presentación.

  • E