Introducción a la diversidad lingüística en México
Gloria Gomez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Desconocimiento de la diversidad lingüística en México.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México
- Presentación del tema y explicación de su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias personales relacionadas con el uso de distintas lenguas en su entorno.
- Lectura de un texto literario que resalte la belleza y variedad de las lenguas en México.
- Discusión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas y minoritarias.
Sesión 2:
Tema: Obras literarias en lenguas indígenas
- Presentación de diferentes obras literarias escritas en lenguas indígenas.
- Lectura de fragmentos de una obra literaria en lengua indígena.
- Actividad de análisis y discusión sobre las temáticas y los mensajes transmitidos en la obra seleccionada.
- Reflexión sobre la importancia de visibilizar y valorar las obras literarias en lenguas indígenas.
Sesión 3:
Tema: Obras literarias en lenguas extranjeras
- Presentación de diferentes obras literarias escritas en lenguas extranjeras.
- Lectura de fragmentos de una obra literaria en un idioma extranjero.
- Actividad de análisis y discusión sobre las temáticas y los mensajes transmitidos en la obra seleccionada.
- Reflexión sobre la influencia de otras culturas y l