Cuerpos geométricos y sus características

Karina Esmeralda Galindo
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación de imágenes de distintos prismas rectos y preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo representar de forma visual los cuerpos geométricos?

  • Actividad: Observación y manipulación de diferentes prismas rectos, identificando sus características (vértices, aristas y caras).

  • Reflexión grupal: Compartir las observaciones y características identificadas por los alumnos.


Sesión 2:



  • Recuperación de conocimientos previos: Repaso de las características de los prismas rectos.

  • Actividad: Exploración de los desarrollos planos de los prismas rectos, en particular el cubo. Los alumnos deberán identificar las formas y dimensiones de cada cara del cubo.

  • Reflexión grupal: Comparar los desarrollos planos de los distintos prismas rectos y analizar cómo se organizan las caras para formar el cuerpo.


Sesión 3:



  • Planteamiento de retos: Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la representación de cuerpos geométricos.

  • Actividad: Los alumnos deberán resolver los retos trabajando en equipos, utilizando sus conocimientos sobre prismas rectos y sus características.

  • Reflexión grupal: Compartir las soluciones encontradas y analizar las es