Vida saludable a través de mensajes artísticos

Eugenio
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable a través de mensajes artísticos


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del problema y motivación

  2. Desarrollo: Investigación y creación de mensajes

  3. Cierre: Presentación y evaluación de los mensajes


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el proyecto de mayo: la creación de mensajes que promuevan una vida saludable utilizando elementos de las artes.

  • Explicar la importancia de una vida saludable y su impacto en el bienestar físico y emocional.

  • Motivar a los alumnos a pensar en diferentes formas de transmitir mensajes sobre la vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes medios de comunicación para trabajar (carteles, videos, canciones, etc.).

  • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales artísticos) para que los estudiantes investiguen sobre el tema y recopilen información y ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable.

  • Guiar a los alumnos en la construcción de sus mensajes, animándolos a utilizar diversos elementos de las artes para transmitir ideas y emociones.


Cierre:



  • Cada grupo presenta una propuesta de mensaje utilizando el medio de comunicación asignado.

  • Promover la reflexión y el diálogo entre los grupos para an