Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Hábitos saludables que los niños pueden llevar a cabo

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Hábitos saludables que los niños pueden llevar a cabo.


• Creación de una lista en común de los hábitos saludables que los niños conocen.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una vida saludable.


• Realización de un dibujo o collage que represente los hábitos saludables.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o collages realizados en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los elementos presentes en los dibujos y su relación con los hábitos saludables.


• Explicación de cómo se pueden describir oralmente los hábitos saludables, utilizando vocabulario adecuado.


• Realización de una actividad de descripción oral de los hábitos saludables en grupos pequeños.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones orales realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la escritura de descripciones de manera lógica y coherente.


• Explicación de la estructura de una descripción (introducción, desarrollo y conclusión).


• Realización de una actividad de escritura de descripciones de hábitos saludables en parejas.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de las descripciones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la revisión y corrección de textos.


• Realización de una a