Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de canciones (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Motivar a los alumnos a compartir las canciones, rondas y arrullos que conocen y les gustan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas y arrullos.


• Pedir a los alumnos que elijan una canción, ronda o arrullo que les gustaría aprender y cantar en clase.


• Explicar que en las siguientes sesiones se trabajarán las canciones, rondas y arrullos seleccionados.

Sesión 2: Aprendiendo canciones y rondas (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando las canciones, rondas y arrullos seleccionados por los alumnos en la sesión anterior.


• Enseñar una canción y una ronda infantil, explicando la letra y la melodía.


• Practicar la canción y la ronda en grupo.


• Realizar actividades de reconocimiento de las partes de la canción y la ronda (inicio, desarrollo y final).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las partes de las canciones y rondas aprendidas.

Sesión 3: Explorando arrullos (45 minutos)

• Recordar las canciones y rondas aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes arrullos, explicar su función y características.


• Escuchar y cantar algunos arrullos en grupo.


• Realizar actividades de apreciación de los arrullos, como identificar elementos melódicos y rítmicos.


• Pedir a los