Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 2º

Objetivo:
Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Problemática a atender:
La basura en los alrededores de la escuela perjudica al desarrollo de las actividades y la salud.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo los saberes familiares

• Inicio (15 min):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación para la clase.
  
  
  • Realización de una ronda de preguntas para conocer los saberes familiares de los alumnos. Ejemplos: ¿Qué hacen tus papás en casa? ¿Cómo te ayudan tus abuelos?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan los saberes familiares que conocen.
  
  
  • Promoción del diálogo y la interacción entre los alumnos para que compartan sus experiencias familiares.
  
  
  
  



• Cierre (5 min):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares en una comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 - Investigando el problema: La basura en los alrededores de la escuela

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
  
  
  • Planteamiento del problema: La basura en los alrededores de la escuela perjudica al desarrollo de las actividades y la salud.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 min):

  
  
  
  
  • Salida al patio de la escuela para observar y analizar la situación de la basura en los alrededores.
  
  
  • Realización de preguntas como: ¿Qué consecuencias tiene tener basura cerca de la escuela? ¿Cómo creen que podríamos solucionar este problema?
  
  
  
  



• Cierre (5 min):

  
  
  
  
  • Reflexi