La historia de nuestra comunidad y país

Rubio Marroquín Karen
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La historia de nuestra comunidad y país
Objetivo: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y país, y comprenderán la importancia de pertenecer a una comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué es un país. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Mostrar imágenes y fotografías de momentos históricos importantes de la comunidad y el país, como la fundación de la ciudad, personajes destacados, monumentos históricos, etc.

  3. Explicar brevemente la historia de la comunidad y el país, resaltando los momentos más relevantes.

  4. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos dibujen o escriban sobre un momento histórico que les haya llamado la atención y lo compartan con sus compañeros.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Los alumnos identificarán y valorarán las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Recordar las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y han participado.

  2. Presentar nuevas celebraciones y conmemoraciones tradicionales, como festividades religiosas, fiestas regionales, días nacionales, etc.

  3. Organizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre una celebración o conmemoración tradicional y preparen una presentación para compartir con sus compañeros.

  4. Realizar una pequeña exposición de las presentaciones de los alumnos.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural
Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán las obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes obras del patrimonio artístico y cultural, como pintura