Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los estudiantes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y de la metodología de Aprendizaje servicio. Motivación mediante una pregunta relacionada con el problema "Los estudiantes" (por ejemplo: ¿Cuáles son los principales problemas de salud que enfrentan los estudiantes en su día a día?). Breve lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos sobre energía y su relación con los procesos técnicos. Ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes formas de energía. Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar los usos e implicaciones de la energía en distintos procesos técnicos.

Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos. Reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y en la toma de decisiones responsables. Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo visto en la sesión anterior. Presentación de la tarea asignada (por ejemplo: investigar y ejemplificar casos en los que el mal uso de la energía haya generado riesgos personales, sociales o