Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Alimentación poco saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueden aplicar las funciones en la vida diaria.


• Relacionar la temática con el problema de la alimentación poco saludable.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una situación relacionada con la alimentación poco saludable.


• Solicitar a los estudiantes que identifiquen las variables involucradas en dicha situación y las representen de manera tabular.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen la variación de las cantidades y realicen la representación gráfica correspondiente.


• Realizar una discusión en grupo sobre las interpretaciones que se pueden hacer de las representaciones tabulares y gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y la relación entre las variables en las situaciones planteadas.


• Resaltar la importancia de la interpretación de las representaciones tabulares y gráficas en la comprensión de las funciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión consistente en buscar ejemplos de funciones en su entorno y describir su variación de manera tabular y gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Solici