Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Cuidar el medio ambiente y la naturaleza en beneficio de la población escolar para mejorar el entorno.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto del proyecto en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo e introducción al tema del proyecto.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza.


• Presentación de la problemática específica a abordar.

Desarrollo: (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada grupo.


• Investigación sobre la problemática y posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas concretas para abordar el problema.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo comparte sus propuestas con el resto de la clase.


• Discusión y análisis en grupo sobre las diferentes propuestas.


• Elección de una propuesta para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del proyecto comunitario seleccionado.


• Discusión sobre la importancia de la ciudadanía democrática en la solución de pro