Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Dalia Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Español: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Problema interdisciplinar: Para reducir la contaminación en los ríos y calles de esta comunidad debemos fomentar en nuestros estudiantes una cultura del reciclaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si han visto o escuchado mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación y cuáles son.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Presentación de diferentes ejemplos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, redes sociales, entre otros).
- Análisis en grupo de mensajes relacionados con la vida saludable encontrados en diferentes medios.
- Identificación de características y recursos utilizados en los mensajes para promover una vida saludable.
- Discusión sobre la importancia de la promoción de una vida saludable en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable encontrados en diferentes medios para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulaci