Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

LEANY CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas (15 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve explicación sobre qué es un cuento y qué es un poema.

  • Ejemplo de un cuento corto y un poema para que los estudiantes tengan un primer acercamiento.


Sesión 1: Análisis de cuentos (30 minutos)



  • Entrega de cuentos cortos a cada estudiante.

  • Lectura individual del cuento.

  • Análisis grupal del cuento, destacando elementos como personajes, trama, escenarios, moralejas, etc.

  • Puesta en común de las interpretaciones de cada estudiante.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar los cuentos para comprender su significado y disfrutarlos plenamente.


Sesión 2: Análisis de poemas (15 minutos)



  • Entrega de poemas a cada estudiante.

  • Lectura individual del poema.

  • Análisis grupal del poema, resaltando figuras literarias, estructura, mensaje, etc.

  • Puesta en común de las interpretaciones de cada estudiante.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar los poemas para comprender su mensaje y emociones transmitidas.


Sesión 2: Creación de cuentos y poemas (30 minutos)



  • División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada grupo deberá crear un cuento corto y un poema.

  • Los cuentos y poemas deben contener elementos analizados previamente en las sesione