Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico, como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Educación Física

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de aprender a moverse en diferentes espacios.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar los músculos.


• Juego de "Sigue al líder", donde los alumnos deben seguir los movimientos del maestro/a mientras se desplazan por el salón de clases.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de los conceptos de distancia y dirección.


• Realizar una actividad de relevos por equipos, donde los alumnos deben correr a diferentes distancias y en diferentes direcciones, siguiendo instrucciones del maestro/a.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de los conceptos de temporalidad y velocidad.


• Realizar una actividad de carreras cronometradas, donde los alumnos deben correr a diferentes distancias y cronometrar su tiempo para mejorar su velocidad.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de los conceptos de posición y lateralidad.


• Realizar una actividad de baile, donde los alumnos deben seguir los pasos y movimientos del maestro/a, trabajando la posición y la latera