El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 2º - Física: El pensamiento científico como forma de plantear y resolver problemas en la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: el pensamiento científico como forma de plantear y solucionar problemas en la sociedad.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de resolver problemas en la vida cotidiana y en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a identificar problemas comunitarios y sociales que puedan ser resueltos a través de la aplicación de la física.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen problemas de la vida cotidiana y planteen posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducir el concepto de aplicación de la física para resolver problemas comunitarios y sociales.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cómo la física ha contribuido a resolver problemas en la sociedad.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un pro