El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Dania Guadalupe Peña
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el derecho a la salud y el consumo de drogas.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema: "Imaginemos que en nuestra comunidad se ha incrementado el consumo de drogas entre los jóvenes. ¿Cuáles creen que serían las consecuencias para su salud y bienestar?"
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar en equipos sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental. Se proporcionarán recursos y se dará tiempo para la investigación.
- Reflexión en equipos: Cada equipo deberá analizar los datos obtenidos y encontrar ejemplos de cómo el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y ejemplos encontrados.
Sesión 2:
- Análisis de casos: Se presentarán casos reales de personas afectadas por el consumo de drogas. Los alumnos deberán analizarlos y discutir en grupos las posibles causas y consecuencias, así como las medidas de prevención y protección que podrían aplicarse.
- Debate en plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se