Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del espacio reducido y alumnos en constante movimiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de movimiento para captar la atención de los alumnos, como por ejemplo, un juego de Simon dice.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números positivos y negativos, y su orden en la recta numérica.


• Presentar el problema del espacio reducido y la dificultad de movimiento, y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna situación similar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente en la recta numérica que se encuentra en el aula.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan los alumnos para ordenar los números.


• Realizar preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre las características de los números positivos y negativos en relación a su orden.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Hacer una puesta en común con los alumnos sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números y las conclusiones obtenidas.


• Reforzar la importancia de comprender y utilizar correctamente la rect