Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

juan san juan
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía (Secundaria 1º) - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los problemas de una población rural y urbana.

  2. Presentación oral o escrita donde los alumnos expliquen y ejemplifiquen la concentración y dispersión de la población en un área específica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea previa: Leer un artículo sobre la concentración y dispersión de la población en una región específica.

  • Preguntas de inicio: ¿Qué entendieron sobre concentración y dispersión de la población? ¿Qué problemas pueden surgir en el espacio urbano y el rural debido a estos fenómenos?


Desarrollo:



  • Presentación del problema: "Imagina que eres un planificador urbano y debes diseñar un nuevo barrio en una ciudad. ¿Cómo considerarías la concentración y dispersión de la población en tu diseño?"

  • Investigación guiada: Los alumnos deben investigar sobre los problemas típicos de una población urbana y una población rural, considerando la concentración y dispersión de la población.

  • Discusión en grupos: Los alumnos deben discutir y presentar ejemplos de problemas y soluciones relacionados con la concentración y dispersión de la pobla