Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Sandra Lorencez Guzmán
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al consumo de alimentos y bebidas saludables


Actividades:



  1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos y bebidas consideran saludables.

  3. Lectura de un cuento relacionado con el consumo de alimentos saludables.

  4. Juego de identificación de alimentos saludables en imágenes.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Tipos de alimentos y bebidas saludables


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.

  2. Conversación sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para la salud.

  3. Realización de una actividad práctica de clasificación de alimentos en grupos.

  4. Elaboración de un mural conjunto sobre los diferentes grupos de alimentos.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Agua simple potable y su importancia para la salud


Actividades:



  1. Recapitulación de los grupos de alimentos en el mural.

  2. Discusión sobre la importancia del consumo de agua simple potable para la salud.

  3. Experimento práctico de filtración de agua para comprender su importancia.

  4. Realización de una actividad creativa de dibujo sobre el consumo de agua.


Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Contextos socioculturales y consumo de alimentos saludables


Actividades:



  1. Repaso de las sesiones anteriores mediante