Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su cuidado. Luego presentar el problema: "Reconoce que tus partes sexuales son privadas". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre esta afirmación y planteen preguntas relacionadas.



  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre el cuerpo humano, sus partes y funciones. Pedirles que analicen la importancia de respetar la privacidad de las partes sexuales y generen posibles soluciones al problema planteado.



  • Puesta en común: Cada grupo expone sus reflexiones y soluciones frente a toda la clase. El docente guía la discusión y promueve el intercambio de ideas.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una actividad para fomentar el autoconocimiento y el autocuidado. Proporcionar a los alumnos espejos pequeños y pedirles que observen sus propios cuerpos, prestando especial atención a las partes sexuales. Luego, solicitarles que dibujen sus cuerpos y marquen las partes privadas.



  • Reflexión y diálogo: Mediante preguntas, guiar una conversación sobre la importancia de respetar la privacidad de las partes sexuales y cómo esto contribuye a la seguridad y el bienestar personal.



  • Actividad de expresión: Pedir a los alumnos que e