Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Actividad 1: (15 minutos)
Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que ocurren en los materiales a lo largo del tiempo. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de cambios temporales y permanentes que hayan observado en su vida diaria.

Actividad 2: (30 minutos)
Realizar una investigación en la comunidad sobre materiales que han sufrido cambios permanentes, como la oxidación del metal, el envejecimiento de la madera, entre otros. Los alumnos deberán tomar fotografías de los materiales y recopilar información sobre cómo se han transformado.

Sesión 2:
Actividad 1: (15 minutos)
Revisar en grupo las fotografías y la información recopilada durante la investigación. Fomentar la reflexión sobre los cambios permanentes de los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Actividad 2: (30 minutos)
Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar cambios permanentes en diferentes materiales. Por ejemplo, pueden sumergir objetos metálicos en agua y observar cómo se oxidan, o calentar plástico para ver cómo se derrite.

Sesión 3:
Actividad 1: (15 minutos)
Revisar los resultados de