Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Objetivo: Los estudiantes comprenderán el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y serán capaces de identificar algunas acciones que pueden tomar para favorecer el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Duración: 45 minutos


Recursos: Pizarrón, papel y lápices para cada estudiante, imágenes relacionadas con el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Realizar preguntas como: ¿Qué actividades humanas conocen que afectan negativamente a la naturaleza? ¿Han escuchado hablar sobre el cambio climático? ¿Cómo creen que las actividades humanas pueden afectar nuestra salud?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del tema: Comentar brevemente sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, utilizando ejemplos concretos.

    • Actividad en grupos pequeños: Pedir a los estudiantes que se dividan en grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo recibirá imágenes relacionadas con el tema y deberá identificar actividades humanas que afecten negativamente a la naturaleza y a la salud. Después, cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

    • Reflexión en plenaria: Guiar una discusión sobre las acciones que los estudiantes consideran que pueden tomar para favorecer el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumen de lo aprendido: Pedir a los estudiantes que co