Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Bajo nivel de comprensión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia de México.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas generadoras, como ¿Qué sabemos sobre el periodo postrevolucionario en México? ¿Qué dificultades enfrentó el país en ese periodo?


3. Mostrar un video corto o imágenes representativas del periodo conocido como Maximato para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

1. Explicación del término Maximato: Comentar brevemente qué significa este periodo y cuáles fueron sus características principales.


2. Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Indagación: Cada grupo deberá investigar sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y recabar información sobre el Maximato.


4. Uso de fuentes primarias y secundarias: Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, documentos históricos, entrevistas, etc.


5. Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y clasificarla en categorías relevantes.

Fase de cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.


2. Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio