La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no tienen iniciativa propia para investigar y leer.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de presentación oral: Evaluará la capacidad del alumno para expresarse en inglés y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas. Se evaluará la fluidez, vocabulario, pronunciación y presentación general.

   
   



2. Cuestionario de comprensión lectora: Evaluará la capacidad del alumno para comprender textos en inglés relacionados con el tema de la diversidad lingüística. Se evaluará la comprensión global, la identificación de ideas principales y secundarias, y la capacidad de inferencia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún otro idioma aparte del inglés y del español, y si saben cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos difundir y valorar la diversidad lingüística en México y el mundo a través del inglés?"

Desarrollo:

• Organización de equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Presentación del proyecto: Explica