Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las muertes por COVID-19 en la pandemia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad de motivación: Mostrar gráficas de diferentes tipos y preguntar a los estudiantes qué información pueden obtener de ellas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos representar las muertes por COVID-19 en una gráfica?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de cómo se han representado las muertes por COVID-19 en diferentes países.


• Recopilación y análisis de la información encontrada.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes formas de representación utilizadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de representar correctamente la información.


• Planteamiento del objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Tarea para la siguiente sesión: Recolectar datos sobre las muertes por COVID-19 en el país y representarlos en una gráfica.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea de recolección de datos y representación en una gráfica.


• Discusión en grupos sobre las dificultades encontradas y las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos prácticos de cómo construir cada tipo de gráfica.


• Práctic