Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Bajo nivel de comprensión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes: "Hemos detectado que hay un bajo nivel de comprensión sobre las tensiones en el siglo XX. En esta clase trabajaremos para comprender mejor este tema y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción."


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones más relevantes del siglo XX y los posibles grupos sociales involucrados.


• Mostrar una imagen representativa del siglo XX y preguntar a los estudiantes qué pueden inferir de ella.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta relacionada con las tensiones en el siglo XX (por ejemplo, ¿Cuáles fueron las principales tensiones políticas? ¿Qué papel jugaron los movimientos sociales en el siglo XX? ¿Cuáles fueron las tensiones económicas más importantes?).


• Brindar una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que los equipos investiguen y recopilen información sobre su pregunta.


• Dar tiempo a los equipos para que realicen su investigación y preparen una presentación.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y comparte sus conclusiones sobre las tensiones en el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estas tensiones y su relevancia