Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poco análisis en la expresión cuadrática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con la poca análisis en la expresión cuadrática y su importancia en el álgebra.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre álgebra y expresiones cuadráticas.


• Establecer el objetivo de la clase y la importancia de entender y representar algebraicamente áreas generadas por una expresión cuadrática.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra, incluyendo términos, variables, constantes y coeficientes.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática y su forma general: ax^2 + bx + c.


• Mostrar ejemplos de expresiones cuadráticas y cómo se representan algebraicamente.

Fase de cierre:

• Realizar ejercicios prácticos en los cuales los alumnos deben representar algebraicamente áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones.


• Resumir los conceptos vistos en la clase y reafirmar el objetivo de la misma.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema interdisciplinar relacionado con la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Establecer el objetivo de la clase y la impor