Introducción al tema y exploración de cantidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cantidades (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos podrán representar cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretar los registros de sus pares.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y para qué se utilizan.

  
  



• Presentar a los alumnos diferentes objetos (bloques, juguetes, lápices, etc.) y pedirles que los cuenten en voz alta. Registrar las cantidades en una tabla en el pizarrón.

  
  



• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una cantidad de objetos que ellos elijan. Circula por el aula para observar cómo representan las cantidades.

  
  



• Después de que todos hayan terminado, pedir a algunos estudiantes que muestren sus dibujos y expliquen cuántos objetos representan.

  
  



• Realizar una actividad de parejas, en la que los alumnos deben intercambiar sus dibujos y escribir el número que creen que representa. Luego, discutir en grupo las diferentes interpretaciones.

  
  

Sesión 2: Relación entre números y cantidades (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar los números con las cantidades.

• Iniciar la sesión revisando lo aprendido en la sesión anterior, recordando cómo representaron las cantidades con dibujos y cómo interpretaron los dibujos de sus compañeros.

  
  



• Presentar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que las ordenen de menor a mayor. Repetir el ejercicio varias veces para practicar el reconocimiento de los números.

  
  



• Luego, mostrar a los alumnos diferentes imágenes con cantidades de objetos y pedirles que seleccionen la tarjeta